Suicide

May 20, 2015

Tidak pernah bisa menertawakan orang yang bunuh diri atau selamat dari bunuh diri. Pernah bahkan berkelahi karena ada yang menertawakan. Agama, Tuhan? Terkadang justru karena kesedihan mendalam dan frustasi akan keajaiban Tuhan membuat seseorang ingin bunuh diri. Sejak saat itu aku melihat kebaikan yang tulus, kejujuran itulah wujud Tuhan.
Pernah seorang kawan berkata dengarkan suara Tuhan. Ketika dia berkata seperti itu aku ingin muntah dan menepisnya jauh-jauh. Bukan kenapa-kenapa, mulutnya bau banget! Anjir belum gosok gigi berapa abad dia?! Kalau ingat itu, seharusnya dia belajar keTuhanan yang lebih dalam deh.

Hahaha gelo. Itulah, aku tidak bisa bertahan menangis lebih dari 5 menit karena otak sintingku. Pernah di saat sedih dan kecewa sangat aku beranjak ke depan cermin untuk melihat wajahku di kala menangis? Jelekkah? Cantikkah? Cantik?? Cantik bangetlah! Gue geto baru bangun aja kece badai! Wakakakak Tapi terkadang aku takut dengan emosi  dan pemikiran yang terlalu dalam. Seperti saat ini pisau bekas memotong jeruk peras tampak menyesatkan. Atau ketika ke gunung. Gw jatuhin diri aja kali ya? Pikiran itu seringkali terbersit. Lalu apa yang kuingat? Tuhan? Ajaran agama yang selama ini kuanut? Keluarga? Tidak! Tidak! Bukan mereka.

Kamar gw berantakan banget ya Tuhan! Maluuuu kalau gw mati di jalan, polisi, kerabat, anak kos kiri kanan, temans liat. Alamaaak! Tuhann kesedihanku tak seberapa, tunjukkan keajaibanmu dengan membuatnya rapi seketika! Please! Amen!

#beneranlagisedih.kecewa.terlukadanberpikiruntukbunuhdiriakhir2inibahkanketikaA**berceritakasuspasieninginbunuhdiri

Puisi tentang alam II

April 17, 2015

Indahnya gunung

Menjulang tinggi mencapai langit biru
Menembus awan kelabu
Dikelilingi pepohonan hijau
Dan burung-burung yang berkicau

Gunung…
Berdiri kokoh tinggi menjulang
Indahnya alammu membuatku terpaku
Seperti dunia hanya milikku

Gunung…
Tempat yang sejuk
Tempat awan bergulung
Mari kita jaga kelestariannya agar tidak terusik

Puisi tentang alam

April 17, 2015

Senja di tepi pantai

Ombak berderu menari-nari
Tak henti menatap mataku
Lembut semilir angin membelai
Membuatku enggan berlalu

Mentari mulai tenggelam ke peraduannya
Langitpun mulai menampakkan warna jingganya
Burung-burung bergegas menuju singgasananya
Menambah keindahan senja

Ah…. sungguh ciptaanNya yang sempurna
Akankah semua ini abadi
Kubiarkan ombak bermain di kakiku manja
Merasakan karunia yang Dia beri

Puisi II

April 17, 2015

Di ujung asa

Langit sedikit gelap
Apakah yg terlintas kala tarian bosan menyapa?
Adakah tempat yg rindu tuk disapa?
Musik yg hingar?

Sesak sungguh terasa
Terengah aku dalam sadarku
Ingin kuhirup semua udara
Jejalkan ke setiap nalarku

Jarum berputar pada lingkarannya
Membawaku ke ambang pagi
Dan mentari pun pastikan jelang sinarnya
Koyakkan hitam di langit kelam malam hari

Apa yang sebenarnya kunanti?

Puisi

April 17, 2015

Apa kabarmu sayang?

Apa kabarmu sayang?
Lama kita tak bicara
Salahkah bila kumenyapa?
Kumerasa hampa

Ya…
Lama kita tak bicara
Apa kau masih ingat kapan terakhir kita bicara?
Tentang apa?

Ada jarak yang tercipta
Entah oleh apa
Ada sekat yang tak tersentuh
Dan aku benci itu

Ada banyak hal yg ingin kubicarakan, sayang
Tapi kau hanya diam
Tetap dalam gemingmu
Akupun tersenyum menatap sikapmu

Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan

February 27, 2014

Rangkumanbiologi

 

1. Hewan

Alat reproduksi jantan (gamet) di testis

Alat reproduksi betina (indung telur) di ovarium

Proses pembentukkan sel kelaminà gametogenesis

 

Hewan yang memiliki 2 alat kelamin (jantan & betina) disebut hemaprodit.  Contohnya bekicot, cacing tanah.Tetap melakukan hubungan perkawinan dengan hewan  lainnya.

 

Spermatekaàkantung sperma pada serangga betina, gunanya untuk menampung  sperma pada saat perkawinan & dibuahi saat dibutuhkan.

 

Proses pembuahan :

  1. Eksternal

Terjadi di luar tubuh betina.

Biasanya pada hewan air contoh: katak, ikan.

  1. Internal

Terjadi di dalam tubuh betina

 

Reproduksi sexual:

  1. Hewan tingkat tinggi (vertebrata)  / sexual
    1. Ovipar

àBertelur

  1. Ovivipar

àBertelur – melahirkan

  1. Vivipar

àMelahirkan

 

  • Ikan

àsperma keluar lewat saluran sperma (vas deferens) kemudian bermuara pada lubang urogenital (saluran kencing & kelamin). Punya testes ( 2 testis) warna putih

àovum keluar melalui saluran oviduk ke lubang urogenital

 

  • Katak

àpunya testes (2 testis) warna putih kekuningan. Sperma dikeluarkan melalui kloaka (3 saluran pembuangan)

àselaput telur berbentuk lendir dikeluarkan melalui kloaka.

àpada saat kawin katak jantan berbunyi untuk menarik katak betina.

 

  • Reptil

àalat kelamin jantan terdiri dari sepasang testes, epididimis, dan vas deferens

àalat kelamin betina terdiri dari sepasang ovarium dan saluran oviduk

 

  • Burung

àalat kelamin jantan sepasang testes berbentuk oval

àtidak punya alat khusus untuk memasukkan sperma ke tubuh betina

àalat kelamin betina ovarium kiri dan saluran oviduk sedangkan ovarium sebelah kanan tidak terbentuk. Sperma yang masuk bergerak menuju bagian ujung berbentuk corong (infundibulum)

àsusunan telur : cangkang, albumen (putih telur) /cadangan makanan bagi embrio, kuning telur (terdapat kalazah yaitu berupa tali kuning penahan goncangan).

àtelur dierami selama 3 minggu

 

  • Mamalia

àsepasang testes dan sebuah penis. Testes penghasil sperma akan masuk ke buah zakar (skrotum)

àsepasang ovarium, saluran oviduk, rahim (uterus), dan vagina

 

  1. Hewan tingkat rendah (interverbrata) / asexual
  • Pertunasan / budding

à Hydra. Tunas penonjolan dinding tubuh yang setelah matang melepaskan diri dari induk

àubur-ubur. Mengalami 2 bentuk polip (melekat pada suatu tempat, tidak berpindah) & medusa (pindah-pindah)

  • Fragmentasi

àdapat terjadi secara sengaja & tidak sengaja

àcontoh : cacing pita, cacing planaria, bintang laut, mawar laut

  • Parthenogenesis

àcontoh: serangga, lebah, kutu daun

àsel telur tidak usah dibuahi sperma

 

 

2. Tumbuhan

  1. Generatif / tumbuhan berbiji

àberbiji terbuka

àberbiji tertutup

  • Alat reproduksi:

–         benang sari (stamen) àalat kelamin jantan. Terdiridari:

-tangkai sari (pilamentum) dan kepala sari (antera)

–         putik (pistilum) àalat kelamin betina. Terdiri dari: 

-bakal buah (ovarium) dan tangkai putik (stylus) yang diujungnya terdapat kepala putik (stigma)

– didalam bakal buah terdapat satu atau dua ovulum

  • Bunga sempurna (hermaprodit)

àbunga yang memiliki benang sari & putik

àcontoh : mangga & jambu

  • Bunga tidak sempurna

àhanya punya putik atau benang sari

àcontoh: jagung

  • Bunga lengkap

àbunga yang memiliki kelopak bunga, mahkota bunga, benang sari, putik.

  • Bunga tidak lengkap

àcontoh: rambutan (tidak punya mahkota bunga), lada (tidak punya kelopak & mahkota bunga)

  • Tumbuhan berumah satuàputik & benang sari dalam satu pohon

                                                àcontoh: jagung & kelapa

  • Tumbuhan berumah duaàputik & benang sari tidak dalam satu pohon

                                                àcontoh: salak

 

ð  Penyerbukan

! Dengan perantara

  1. hewan (zoidiogami)

àserangga (entomogami)

àburung (omithogami)

àkelelawar (kiropterogami)

àsiput (malakogami)

  1. angin (anemogami)

àciri – cirri tumbuhan melakukan penyerbukan dengan angin:

1. tidak ada mahkota bunga

2. jika mahkota ada kecil & tidak mencolok

3. serbuk sari banyak

4. kepala putik besar

5. tidak punya kelenjar madu

6. umumnya family rumput-rumputan (poaceae) 

  1. air (hydrogami)

àtumbuhan yang ada di air/ terendam di air

àcontoh: hydrilla

  1. manusia

àcontoh: vanili

 

! tanpa perantara

  1. umumnya bunga memiliki tangkai sari lemah
  2. ketika tangkai sari matang ia akan melengkung dan menempel di kepala putik

 

! asal serbuk sari

  1. Penyerbukan sendiri (autogamy)

àpenyerbukan satu bunga

  1. Penyerbukan tetangga (geitonogami)

àpenyerbukan 2 bunga berbeda dalam 1 pohon

  1. Bastar

àpenyerbukan dari pohon yang berbeda tapi berjenis sama

  1. Silang

àpenyerbukan pada tumbuhan berumah 2

 

ð  Pembentukan sel kelamin (gamet)

ü  Gametogenesis à proses pembentukan sel kelamin

ü  Spermatogenesis à proses pembentukan sel kelamin jantan

ü  Oogenesis àproses pembentukan sel kelamin betina

ü  Kromosom à pembelahan sel induk yang diwariskan pada sel anak yang berupa benang-benang halus (kromatin)

ü  Kromosom terdapat dalam inti sel, terdiri dari kromatid dan setromer

ü  Kromosom terbentik dari molekul DNA dan ADN

ü  Kromosom ada 2: kromosom tubuh (autosom: tidak menentukan sel kelamin) dan kromosom kelamin (gonosom)

ü  Pembelahan sel: mitosis (tahap: profase, metafase, anafase, telofase) dan meiosis/reduksi (tahap: meiosis I dan meiosis II)

 

ð  Gametosis pada tumbuhan bunga

ü  Mikrosporogenesis: proses pembentukan serbuk sari (mikrospora) pada kepala sari (anthera)

ü  Megasporogenesis: proses pembentukan kandung lembaga dalam bakal biji (ovulum)

 

2. Vegetatif

ü  Vegetatif alami:

  • Akar tinggal (rhizoma): jahe, bunga tasbih, irut, alang-alang, lengkuas, kunyit, kencur
  • Umbi lapis (bulbus): bawang merah, bawang putih, bakung
  • Umbi batang (tuber): kentang, ubi jalar
  • Umbi akar: singkong, bengkoang
  • Geragih (stolon): arbei, pegagan, stroberi, rumput teki
  • Tunas: bambu, tebu, pisang
  • Tunas adventif: cocor bebek (daun), kersen, cemara, sukun, kesemek pada akar

 

ü  Vegetatif buatan:

  • Setek: singkong, mawar, melati, bogenvil, singkong, begonia
  • Cangkok: mangga, jambu, belimbing, rambutan
  • Merunduk: apel, alamanda

àkeuntungan:

  • tanaman baru punya sifat sama dengan induk
  • tanaman lebih cepat menghasilkan buah

àkerugian:

  • tanaman baru akar kurang
  • keturunan yang dihasilkan sedikit

Makalah PKI

February 27, 2014

BAB I

 

PENDAHULUAN

 

 

Latar Belakang

 

Kemerdekaan Indonesia bukan berarti Negara Indonesia terbebas dari segala masalah yang ada.Terdapat beberapa oknum ataupun organisasi masyarakat yang menginginkan ideologi mereka yang menjadi landasan negara yang telah disepakati sebelumnya, salah satunya adalah organisasi dari partai politik Partai Komunis Indonesia (PKI). Hingga saat ini masih banyak organisasi masyarakat yang menginginkan separatis dengan kedaulatan NKRI.

Pemberontakan PKI tanggal 30 September 1965 bukanlah kali pertama bagi PKI. Sebelumnya,pada tahun 1948 PKI sudah pernah mengadakan pemberontakan di Madiun. Pemberontakan tersebut dipelopori oleh Amir Syarifuddin dan Muso. Tujuan dari pemberontakan itu adalah untuk menghancurkan Negara RI dan menggantinya menjadi negara komunis.Beruntunglah pada saat itu Muso dan Amir Syarifuddin berhasil ditangkap dan kemudian ditembak mati sehingga pergerakan PKI dapat dikendalikan.

Namun, melalui demokrasi terpimpin kiprah PKI kembali bersinar. Terlebih lagi dengan adanya ajaran dari presiden Soekarno tentang Nasakom (Nasional, Agama, Komunis) yang sangat menguntungkan PKI karena menempatkannya sebagai bagian yang sah dalam konstelasi politik Indonesia. Bahkan, Presiden Soekarno mengangap aliansinya dengan PKI menguntungkan sehingga PKI ditempatkan pada barisan terdepan dalamdemokrasi terpimpin.

 

Rumusan Masalah

Dari uraian latar belakang tersebut, maka penulis merumuskan permasalahan-permasalahan sebagai berikut:

  1. Pengertian PKI
  2. Sejarah Singkat G 30 S PKI
  3. Apa tujuan dari G30SPKI?
  4. Apa latar belakang dari G30SPKI?
  5. Siapa saja tokoh yang berperan dalam pembunuhan dan penculikan?
  6. Siapa saja korban dari gerakan ini?
  7. Apa alasan pemerintah membubarkan dan memusnahkan gerakan dan setiap anggota   gerakan ini?
  8. Bagaimana  situasi dan kondisi masyarakat saat itu?

Tujuan Penulisan

Adapun tujuan dari penulisan makalah ini ialah penulis ingin mencaritahu tujuan, latar belakang dari G30S PKI, siapa saja tokoh-tokoh yang terlibat dan korban-korban, serta alasan pemerintah hingga akhirnya memutuskan untuk membubarkan gerakan ini.

 

Metode Penulisan

Adapun metode penulisan yang dipakai penulis yaitu dengan mengadakan studi pustaka dengan cara membaca dan mengumpulkan sumber-sumber lain dari internet. Penulisan juga menggunakan metode diskriptif menguraikan hasil telusuran tentang peristiwa G30S/PKI dan menyajikannya dalam alinea-alinea.

 

Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat menambah perbendaharaan kajian tentang paham komunis penulis dan juga pembaca makalah ini, penulis juga mengharapkan tulisan ini dapat memotifasi pembaca yang kurang menyukai sejarah Indonesia mengetahui lebih dalam sejarah negeri sendiri yang diharapkan dapat menambah rasa nasionalisme anak muda.

Selain semua manfaat yang didapat di atas penulis juga mendapatkan manfaat lain yaitu memenuhi tugas pelajaran sejarah.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

PEMBAHASAN

 

 

PENGERTIAN G 30 S PKI

 

Gerakan 30 September (dahulu juga disingkat G 30 S PKI, G-30S/PKI), Gestapu (Gerakan September Tiga Puluh), Gestok (Gerakan Satu Oktober) adalah sebuah peristiwa yang terjadi selewat malam tanggal 30 September sampai di awal 1 Oktober 1965 di mana enam perwira tinggi militer Indonesia beserta beberapa orang lainnya dibunuh dalam suatu usaha percobaan kudeta yang kemudian dituduhkan kepada anggota Partai Komunis Indonesia.

Partai Komunis Indonesia (PKI) merupakan partai komunis yang terbesar di seluruh dunia, di luar Tiongkok danUni Soviet.Sampai pada tahun 1965 anggotanya berjumlah sekitar 3,5 juta, ditambah 3 juta dari pergerakan pemudanya.PKI juga mengontrol pergerakan serikat buruh yang mempunyai 3,5 juta anggota dan pergerakan petani Barisan Tani Indonesia yang mempunyai 9 juta anggota. Termasuk pergerakan wanita (Gerwani) , organisasi penulis dan artis dan pergerakan sarjananya, PKI mempunyai lebih dari 20 juta anggota dan pendukung.

Pada bulan Juli 1959 parlemen dibubarkan dan Sukarno menetapkan konstitusi di bawah dekrit presiden – sekali lagi dengan dukungan penuh dari PKI.Ia memperkuat tangan angkatan bersenjata dengan mengangkat para jendral militer ke posisi-posisi yang penting.Sukarno menjalankan sistem “Demokrasi Terpimpin”.PKI menyambut “Demokrasi Terpimpin” Sukarno dengan hangat dan anggapan bahwa dia mempunyai mandat untuk persekutuan Konsepsi yaitu antara Nasionalis, Agama dan Komunis yang dinamakan NASAKOM.

Pada era “Demokrasi Terpimpin”, kolaborasi antara kepemimpinan PKI dan kaum burjuis nasional dalam menekan pergerakan-pergerakan independen kaum buruh dan petani, gagal memecahkan masalah-masalah politis dan ekonomi yang mendesak. Pendapatan ekspor menurun, foreign reserves menurun, inflasi terus menaik dan korupsi birokrat dan militer menjadi wabah.

G 30 S PKI adalah sebuah peristiwa yang terjadi pada tanggal 30 September sampai 1 Oktober 1965 di mana enam perwira tinggi militer Indonesia beserta beberapa orang lainnya dibunuh dalam suatu usaha kudeta (pengambilan kekuasaan) yang kemudian dituduhkan kepada anggota Partai Komunis Indonesia.

 

Di akhir 1964 dan permulaan 1965 ribuan petani bergerak merampas tanah yang bukan hak mereka.Bentrokan-bentrokan besar terjadi antara polisi dan para pemilik tanah.Pada permulaan 1965, para buruh mulai menyita perusahaan-perusahaan karet dan minyak milik Amerika Serikat.

 

SEJARAH SINGKAT G 30 S PKI

 

PERISTIWA Madiun (Madiun Affairs) adalah sebuah konflik kekerasan atau situasi chaos yang terjadi di Jawa Timur bulan September – Desember 1948. Peristiwa ini diawali dengan diproklamasikannya negara Soviet Republik Indonesia pada tanggal 18 September 1948 di Madiun oleh Muso, seorang tokoh Partai Komunis Indonesia dengan didukung pula oleh Menteri Pertahanan saat itu, Amir Sjarifuddin.

Pada saat itu hingga era Orde Lama peristiwa ini dinamakan Peristiwa Madiun (Madiun Affairs), dan tidak pernah disebut sebagai pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI).Baru di era Orde Baru peristiwa ini mulai dinamakan pemberontakan PKI. Bersamaan dengan itu terjadi penculikan tokoh-tokoh masyarakat yang ada di Madiun, baik itu tokoh sipil maupun militer di pemerintahan ataupun tokoh-tokoh masyarakat dan agama. Masih ada kontroversi mengenai peristiwa ini.Sejumlah pihak merasa tuduhan bahwa PKI yang mendalangi peristiwa ini sebetulnya adalah rekayasa pemerintah Orde Baru (dan sebagian pelaku Orde Lama).

 

Tawaran bantuan dari Belanda

 

Pada awal konflik Madiun, pemerintah Belanda berpura-pura menawarkan bantuan untuk menumpas pemberontakan tersebut, namun tawaran itu jelas ditolak oleh pemerintah Republik Indonesia. Pimpinan militer Indonesia bahkan memperhitungkan, Belanda akan segera memanfaatkan situasi tersebut untuk melakukan serangan total terhadap kekuatan bersenjata Republik Indonesia. Memang kelompok kiri termasuk Amir Syarifuddin Harahap, tengah membangun kekuatan untuk menghadapi Pemerintah RI, yang dituduh telah cenderung berpihak kepada AS.

Setelah proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945, muncul berbagai organisasi yang membina kader-kader mereka, termasuk golongan kiri dan golongan sosialis. Selain tergabung dalam Pesindo (Pemuda Sosialis Indonesia), Partai Sosialis Indonesia (PSI) juga terdapat kelompok-kelompok kiri lain, antara lain Kelompok Diskusi Patuk, yang diprakarsai oleh Dayno, yang tinggal di Patuk, Yogyakarta. Yang ikut dalam kelompok diskusi ini tidak hanya dari kalangan sipil seperti D.N. Aidit, Syam Kamaruzzaman, dll., melainkan kemudian juga dari kalangan militer dan bahkan beberapa komandan brigade, antara lain Kolonel Joko Suyono, Letkol Sudiarto (Komandan Brigade III, Divisi III), Letkol Soeharto (Komandan Brigade X, Divisi III. Kemudian juga menjadi Komandan Wehrkreis III, dan menjadi Presiden RI), Letkol Dahlan, Kapten Suparjo, Kapten Abdul Latief dan Kapten Untung Samsuri.

Pada bulan Mei 1948 bersama Suripno, Wakil Indonesia di Praha, Musso, kembali dari Moskow, Rusia.Tanggal 11 Agustus, Musso tiba di Yogyakarta dan segera menempati kembali posisi di pimpinan Partai Komunis Indonesia. Banyak politisi sosialis dan komandan pasukan bergabung dengan Musso, antara lain Mr. Amir Sjarifuddin Harahap, dr. Setiajid, kelompok diskusi Patuk, dll.

Aksi saling menculik dan membunuh mulai terjadi, dan masing-masing pihak menyatakan, bahwa pihak lainlah yang memulai.Banyak perwira TNI, perwira polisi, pemimpin agama, pondok pesantren di Madiun dan sekitarnya yang diculik dan dibunuh.

Tanggal 10 September 1948, mobil Gubernur Jawa Timur RM Ario Soerjo (RM Suryo) dan mobil 2 perwira polisi dicegat massa pengikut PKI di Ngawi. Ketiga orang tersebut dibunuh dan mayatnya dibuang di dalam hutan. Demikian juga dr. Muwardi dari golongan kiri, diculik dan dibunuh.Tuduhan langsung dilontarkan, bahwa pihak lainlah yang melakukannya.Di antara yang menjadi korban juga adalah Kol. Marhadi yang namanya sekarang diabadikan dengan Monumen yang berdiri di tengah alun-alun Kota Madiun dan nama jalan utama di Kota Madiun.

Kelompok kiri menuduh sejumlah petinggi Pemerintah RI saat itu, termasuk Wakil Presiden/Perdana Menteri Mohammad Hatta telah dipengaruhi oleh Amerika Serikat untuk menghancurkan Partai Komunis Indonesia, sejalan dengan doktrin Harry S. Truman, Presiden AS yang mengeluarkan gagasan Domino Theory. Truman menyatakan, bahwa apabila ada satu negara jatuh ke bawah pengaruh komunis, maka negara-negara tetangganya akan juga akan jatuh ke tangan komunis, seperti layaknya dalam permainan kartu domino. Oleh karena itu, dia sangat gigih dalam memerangi komunis di seluruh dunia.

Kemudian pada 21 Juli 1948 telah diadakan pertemuan rahasia di hotel “Huisje Hansje” Sarangan, dekat Madiun yang dihadiri oleh Soekarno, Hatta, Sukiman, Menteri Dalam negeri, Mohamad Roem (anggota Masyumi) dan Kepala Polisi Sukanto, sedangkan di pihak Amerika hadir Gerald Hopkins (penasihat politik Presiden Truman), Merle Cochran (pengganti Graham yang mewakili Amerika dalam Komisi Jasa Baik PBB). Dalam pertemuan Sarangan, yang belakangan dikenal sebagai “Perundingan Sarangan”, diberitakan bahwa Pemerintah Republik Indonesia menyetujui Red Drive Proposal (proposal pembasmian kelompok merah).Dengan bantuan Arturo Campbell, Sukanto berangkat ke Amerika guna menerima bantuan untuk kepolisian RI. Campbell yang menyandang gelar resmi Atase Konsuler pada Konsulat Jenderal Amerika di Jakarta, sesungguhnya adalah anggota Central Intelligence Agency – CIA

Diisukan, bahwa Sumarsoso tokoh Pesindo, pada 18 September 1948 melalui radio di Madiun telah mengumumkan terbentuknya Pemerintah Front Nasional bagi Karesidenan Madiun. Namun Soemarsono kemudian membantah tuduhan yang mengatakan bahwa pada dia mengumumkan terbentuknya Front Nasional Daerah (FND) dan telah terjadi pemberontakan PKI. Dia bahwa FND dibentuk sebagai perlawanan terhadap ancaman dari Pemerintah Pusat

Pada 19 September 1948, Presiden Soekarno dalam pidato yang disiarkan melalui radio menyerukan kepada seluruh rakyat Indonesia, untuk memilih: Musso-Amir Syarifuddin atau Soekarno-Hatta. Maka pecahlah konflik bersenjata, yang pada waktu itu disebut sebagai Madiun Affairs (Peristiwa Madiun), dan di zaman Orde Baru terutama di buku-buku pelajaran sejarah kemudian dinyatakan sebagai pemberontakan PKI Madiun.

 

Peristiwa

 

Isu Dewan Jenderal

Pada saat-saat genting sekitar bulan September 1965 muncul isu adanya Dewan Jenderal, yang mengungkapkan bahwa para petinggi Angkatan Darat tidak puas terhadap Soekarno dan berniat untuk menggulingkannya. Menanggapi isu ini, Soekarno memerintahkan pasukan Cakrabirawa untuk menangkap dan membawa mereka untuk diadili.Namun secara tak terduga, dalam operasi penangkapan tersebut para jenderal tersebut terbunuh.

 

Isu Dokumen Gilchrist

Dokumen Gilchrist diambil dari nama duta besar Inggris untuk Indonesia, Andrew Gilchrist. Beredar hampir bersamaan waktunya dengan isu Dewan Jenderal.Dokumen ini oleh beberapa pihak dianggap pemalsuan. Di bawah pengawasan Jenderal Agayant dari KGB Rusia, dokumen ini menyebutkan adanya “Teman Tentara Lokal Kita” yang mengesankan bahwa perwira-perwira Angkatan Darat telah dibeli oleh pihak Barat. Kedutaan Amerika Serikat juga dituduh memberi daftar nama anggota PKI kepada tentara untuk “ditindaklanjuti”.

 

Isu Keterlibatan Soeharto

Menurut isu yang beredar, Soeharto saat itu menjabat sebagai Pangkostrad (Panglima Komando Strategis Cadangan Angkatan Darat) tidak membawahi pasukan.

 

Korban

Keenam pejabat tinggi yang dibunuh tersebut adalah:

  • Letjen TNI Ahmad Yani (Menteri/Panglima Angkatan Darat/Kepala Staf Komando Operasi Tertinggi)
  • Mayjen TNI Raden Suprapto (Deputi II Menteri/Panglima AD bidang Administrasi)
  • Mayjen TNI Mas Tirtodarmo Haryono (Deputi III Menteri/Panglima AD bidang Perencanaan dan Pembinaan)
  • Mayjen TNI Siswondo Parman (Asisten I Menteri/Panglima AD bidang Intelijen)
  • Brigjen TNI Donald Issac Panjaitan (Asisten IV Menteri/Panglima AD bidang Logistik)
  • Brigjen TNI Sutoyo Siswomiharjo (Inspektur Kehakiman/Oditur Jenderal Angkatan Darat)
  • Jenderal TNI Abdul Harris Nasution yang menjadi sasaran utama, selamat dari upaya pembunuhan tersebut. Sebaliknya, putrinya Ade Irma Suryani Nasution dan ajudan beliau, Lettu CZI Pierre Andreas Tendean tewas dalam usaha pembunuhan tersebut.

 

Selain itu beberapa orang lainnya juga turut menjadi korban:

  • Bripka Karel Satsuin Tubun (Pengawal kediaman resmi Wakil Perdana Menteri II dr.J.Leimena)
  • Kolonel Katamso Darmokusumo (Komandan Korem 072/Pamungkas, Yogyakarta)
  • Letkol Sugiyanto Mangunwiyoto (Kepala Staf Korem 072/Pamungkas, Yogyakarta)

Para korban tersebut kemudian dibuang ke suatu lokasi di Pondok Gede, Jakarta yang dikenal sebagai Lubang Buaya.Mayat mereka ditemukan pada 3 Oktober.

 

Pasca Kejadian

Pasca pembunuhan beberapa perwira TNI Angkatan Darat, PKI mampu menguasai dua sarana komunikasi vital, yaitu studio RRI di Jalan Merdeka Barat dan Kantor Telekomunikasi yang terletak di Jalan Merdeka Selatan. Melalui RRI, PKI menyiarkan pengumuman tentang Gerakan 30 September yang ditujukan kepada para perwira tinggi anggota “Dewan Jenderal” yang akan mengadakan kudeta terhadap pemerintah. Diumumkan pula terbentuknya “Dewan Revolusi” yang diketuai oleh Letkol Untung Sutopo.

Di Jawa Tengah dan DI.Yogyakarta, PKI melakukan pembunuhan terhadap Kolonel Katamso (Komandan Korem 072/Yogyakarta) dan Letnan Kolonel Sugiyono (Kepala Staf Korem 072/Yogyakarta).Mereka diculik PKI pada sore hari 1 Oktober 1965.Kedua perwira ini dibunuh karena secara tegas menolak berhubungan dengan Dewan Revolusi. Pada tanggal 1 Oktober 1965 Sukarno dan sekretaris jendral PKI Aidit menanggapi pembentukan Dewan Revolusioner oleh para “pemberontak” dengan berpindah ke Pangkalan Angkatan Udara Halim di Jakarta untuk mencari perlindungan. Pada tanggal 6 Oktober, Sukarno mengimbau rakyat untuk menciptakan “persatuan nasional”, yaitu persatuan antara angkatan bersenjata dan para korbannya untuk penghentian kekerasan. Biro Politik dari Komite Sentral PKI segera menganjurkan semua anggota dan organisasi-organisasi massa untuk mendukung “pemimpin revolusi Indonesia” dan tidak melawan angkatan bersenjata.

 

Penangkapan dan Pembantaian

Dalam bulan-bulan setelah peristiwa ini, semua partai kelas buruh yang diketahui, ratusan ribu pekerja, dan petani Indonesia dibunuh atau dimasukkan ke kamp-kamp tahanan untuk disiksa dan diinterogasi.Pembunuhan-pembunuhan ini terjadi di Jawa Tengah (bulan Oktober), Jawa Timur (bulan November) dan Bali (bulan Desember).Berapa jumlah orang yang dibantai tidak diketahui dengan persis (perkiraan yang konservatif menyebutkan 500.000 orang, sementara perkiraan lain menyebut dua sampai tiga juga orang).Namun diduga setidaknya satu juta orang menjadi korban dalam bencana enam bulan yang mengikuti kudeta itu. Dihasut dan dibantu oleh tentara, kelompok-kelompok pemuda dari organisasi-organisasi muslim sayap-kanan seperti barisan Ansor NU dan Tameng Marhaenis PNI melakukan pembunuhan-pembunuhan massal, terutama di Jawa Tengah dan Jawa Timur.

Ada laporan-laporan bahwa Sungai Brantas di dekat Surabaya menjadi penuh mayat-mayat sampai di tempat-tempat tertentu sungai itu “terbendung mayat”. Pada akhir 1965, antara 500.000 dan satu juta anggota-anggota dan pendukung-pendukung PKI telah menjadi korban pembunuhan dan ratusan ribu lainnya dipenjarakan di kamp-kamp konsentrasi, tanpa adanya perlawanan sama sekali.

 

Supersemar (Surat Perintah Sebelas Maret)

Lima bulan setelah itu, pada tanggal 11 Maret 1966, Sukarno memberi Suharto kekuasaan tak terbatas melalui Surat Perintah Sebelas Maret.Ia memerintah Suharto untuk mengambil “langkah-langkah yang sesuai” untuk mengembalikan ketenangan dan untuk melindungi keamanan pribadi dan wibawanya.Kekuatan tak terbatas ini pertama kali digunakan oleh Suharto untuk melarang PKI.

Kepemimpinan PKI terus mengimbau massa agar menuruti kewenangan rejim Sukarno-Suharto. Aidit, yang telah melarikan diri, ditangkap dan dibunuh oleh TNI pada tanggal 24 November, tetapi pekerjaannya diteruskan oleh Sekretaris Kedua PKI, Nyoto.

 

Pertemuan Jenewa, Swiss

Menyusul peralihan kekuasaan ke tangan Suharto, diselenggarakanlah pertemuan antara para ekonom orde baru dengan para CEO korporasi multinasional di Swiss. Korporasi multinasional diantaranya diwakili perusahaan-perusahaan minyak dan bank, General Motors, Imperial Chemical Industries, British Leyland, British American Tobacco, American Express, Siemens, Goodyear, The International Paper Corporation, US Steel, ICI, Leman Brothers, Asian Development Bank, dan Chase Manhattan. Kebijakan ekonomi pro liberal sejak saat itu diterapkan.

 

Peringatan

Sesudah kejadian tersebut, 30 September diperingati sebagai Hari Peringatan Gerakan 30 September.Hari berikutnya, 1 Oktober, ditetapkan sebagai Hari Kesaktian Pancasila. Pada masa pemerintahan Soeharto, biasanya sebuah film mengenai kejadian tersebut juga ditayangkan di seluruh stasiun televisi di Indonesia setiap tahun pada tanggal 30 September. Selain itu pada masa Soeharto biasanya dilakukan upacara bendera di Monumen Pancasila Sakti di Lubang Buaya dan dilanjutkan dengan tabur bunga di makam para pahlawan revolusi di TMP Kalibata.Namun sejak era Reformasi bergulir, film itu sudah tidak ditayangkan lagi dan hanya tradisi tabur bunga yang dilanjutkan.

Pada 29 September 4 Oktober 2006, diadakan rangkaian acara peringatan untuk mengenang peristiwa pembunuhan terhadap ratusan ribu hingga jutaan jiwa di berbagai pelosok Indonesia.Acara yang bertajuk “Pekan Seni Budaya dalam rangka memperingati 40 tahun tragedi kemanusiaan 1965″ ini berlangsung di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Indonesia, Depok. Selain civitas academica, Universitas Indonesia, acara itu juga dihadiri para korban tragedi kemanusiaan 1965, antara lain Setiadi, Murad Aidit, Haryo Sasongko, dan Putmainah.

 

Akhir konflik

Kekuatan pasukan pendukung Musso digempur dari dua arah: Dari barat oleh pasukan Divisi II di bawah pimpinan Kolonel Gatot Subroto, yang diangkat menjadi Gubernur Militer Wilayah II (Semarang-Surakarta) tanggal 15 September 1948, serta pasukan dari Divisi Siliwangi, sedangkan dari timur diserang oleh pasukan dari Divisi I, di bawah pimpinan Kolonel Sungkono, yang diangkat menjadi Gubernur Militer Jawa Timur, tanggal 19 September 1948, serta pasukan Mobiele Brigade Besar (MBB) Jawa Timur, di bawah pimpinan M. Yasin.

Panglima Besar Sudirman menyampaikan kepada pemerintah, bahwa TNI dapat menumpas pasukan-pasukan pendukung Musso dalam waktu 2 minggu.Memang benar, kekuatan inti pasukan-pasukan pendukung Musso dapat dihancurkan dalam waktu singkat.

Tanggal 30 September 1948, kota Madiun dapat dikuasai seluruhnya. Pasukan Republik yang datang dari arah timur dan pasukan yang datang dari arah barat, bertemu di Hotel Merdeka di Madiun.Namun pimpinan kelompok kiri beserta beberapa pasukan pendukung mereka, lolos dan melarikan diri ke beberapa arah, sehingga tidak dapat segera ditangkap.

Baru pada akhir bulan November 1948 seluruh pimpinan dan pasukan pendukung Musso tewas atau dapat ditangkap. Sebelas pimpinan kelompok kiri, termasuk Mr. Amir Syarifuddin Harahap, mantan Perdana Menteri RI, dieksekusi pada 20 Desember 1948, atas perintah Kol. Gatot Subroto.

BAB III

PENUTUP

 

 

Kesimpulan

 

Peristiwa G 30 S PKI adalah peristiwa berdarah bunuh membunuh yang tidak jelas kepastiannya, dalam peristiwa ini 6 jendral tewas dan PKI dituduh sebagai pembunuhnya. Kronologinya akan dibahas pada poin-poin di bawah.

Menurut isu beredar, ada kabar bahwa para jenderal tidak puas dengan pemerintahan Soekarno, kabar ini disebut Isu Dewan Jenderal, menurut isu beredar, kemudian digerakan pasukan Cakrabirawa untuk menangkap dan mengadili mereka, namun dalam proses penangkapan, secara tak terduga mereka terbunuh pada tanggal 30 September 1965.

Masih berdasarkan isu, setelah ke enam jenderal terbunuh, tersebarlah tuduhan bahwa PKI yang membunuh para jenderal tersebut.Menurut isu, untuk menyikapi tuduhan atas PKI tersebut, diberantaslah PKI yang dianggap ingin mengudeta pemerintahan.Banyak anggota-anggota PKI yang terbunuh, juga banyak orang-orang kita yang terbunuh oleh PKI, semua itu terjadi pasca terbunuhnya jenderal pada 30 September 1965.

Sampai akhirnya, lima bulan setelah itu, keluarlah Supersemar (Surat Perintah Sebelas Maret). Sukarno memberi Suharto kekuasaan tak terbatas melalui Surat Perintah sebelas Maret.Semua pihak, terutama Soekarno berharap semoga aksi bunuh membunuh pasca kejadian 30 September 1965, itu segera selesai.

Sesudah kejadian tersebut, 30 September diperingati sebagai Hari Peringatan Gerakan 30 September.Hari berikutnya, 1 Oktober, ditetapkan sebagai Hari Kesaktian Pancasila.Isu mengenai peristiwa G 30 S PKI, dari mulai tuduhan-tuduhan kudeta sampai kematian para jenderal tidak begitu jelas.

IPS kelas 2 SD

February 27, 2014

IPS KELAS II

Isilah titik-titik berikut dengan tepat!

  1. Keluargaku terdiri dari ayah, ibu, aku, kakak, dan adik. Oleh karena itu kami disebut keluarga  ………………………………………………………………….
  2. Di sekitar kita banyak anak-anak yang bekerja meskipun belum cukup umur.  Alasan mereka bekerja adalah untuk ……………………………………………………….
  3. Orang berkedudukan sebagai pendamping suami adalah ……………………………
  4. Tugas utama seorang ibu adalah ……………………………………………………………..
  5. Kakek termasuk anggota keluarga, karena kakek adalah ……………………………
  6. Asal usul keturunan dalam suatu keluarga disebut ……………………… keluarga.
  7. Membantu orangtua di rumah harus dengan perasaan ……………………………….
  8. Dimarahi ibu karena lalai mengerjakan tugas rumah merupakan pengalaman yang ………………………………………………………………………………..
  9. Apabila kewajiban tidak dilaksanakan dengan baik akibatnya adalah …………………………………………………………………
  10.  Pekerjaan berat akan menjadi ringan dikerjakan secara …………………………………………….
  11.  Salah satu manfaat kerjasama adalah ……………………………………………….
  12.  Jika berbicara pada orang tua harus …………………………………………………
  13.  Melihat ibu di dapur sedang memasak sebaiknya sikap kamu ……………………………………………………..
  14.  Dalam melaksanakan perannya dalam keluarga, seorang anak harus memiliki sikap ……………………………………………………………………………..
  15.  Untuk menjaga keamanan lingkungan sekitar, maka warga melaksanakan ………………………………………………………………………………………..
  16. Salah satu ciri khas masyarakat Indonesia adalah …………………………………….
  17.  Lingkungan tempat tinggal kita bersih, maka hidup akan menjadi ………………………………………………………………………………………..
  18.  Contoh hewan yang memiliki rasa kerja sama yang kuat ialah …………………..
  19.  Salah satu manfaat kerja sama adalah …………………………………………………….
  20.  Salah satu pekerjaan yang bisa dilakukan anak-anak dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekitar adalah ………………………………………………………….
  21.  Orang yang pekerjaannya meumungut barang-barang bekas disebut …………………………………………………………………………………………………………..
  22.  Sesuatu yang harus dilaksanakan disebut ……………………………………………….
  23. Sesuatu yang harus kita terima adalah …………………………………………………….
  24.  Hak untuk memeluk agama disebut hak ………………………………………….
  25.  Peran ayah di dalam keluarga adalah ………………………………………………
  26.  Tugas utama  ayah di dalam keluarga adalah ………………………………………..
  27.  Kegiatan atau usaha yang dilakukan secara bersama untuk mencapai tujuan yang sama disebut ………………………………………………………………….
  28.  Keja sama antar siswa yang tidak boleh dilakukan yaitu saat …………………….
  29.  Puskesmas singkatan dari ……………………………………………………………………..
  30.  Hansip singkatan dari …………………………………………………………………………..
  31.  Kerja sama pengaturan pembagian air di persawahan di Bali disebut ……………………………………………..
  32.  Kerja sama dapat dilakuan di lingkungan ……………………………………………, …………………………………………………., dan ……………………………………………..
  33.  Sebutkan 2 contoh kerja bakti di lingkungan tetangga !
  • ………………………………………………………………………………..
  • ………………………………………………………………………………..
  1.  Sebutkan 4 manfaat bekerja sama dengan tetangga!
  • ………………………………………………………………………………
  • ………………………………………………………………………………
  • ………………………………………………………………………………
  • ………………………………………………………………………………
  1.  Sebutkan 2 akibat jika tidak mau bekerja sama dengan tetangga!
  • ………………………………………………………………………………….
  • ………………………………………………………………………………….
  1.  Lingkungan yang bersih mencerminkan ……………………………………………..
  2.  Felicia adalah anak pertama. Anak pertama disebut anak …………………………
  3.  Jovan adalah anak terakhir/bontot. Anak terakhir/bontot disebut anak ………………………………..
  4.  Ronda malam dilakukan dengan tujuan untuk ………………………………………..
  5.  Kasih sayang dari orang tua diberikan dengan ikhlas tanpa ………………………
  6.  Dalam kerja sama sangat diperlukan sikap …………………………………………….
  7.  Orang yang terikat oleh ikatan darah disebut ………………………………………….
  8.  Mendidik anak di sekolah adalah tanggung jawab ………………………………….
  9. Mendidik anak di rumah adalah tanggung jawab …………………………………….
  10.  Berat sama dipikul, ringan sama di………………………………………………………..
  11.  Jika ada tetangga yang sakit, yang harus kita lakukan adalah …………………………………………………………………………………………………………..
  12.  Keluarga inti adalah ……………………………………………………………………………
  13.  Hasil pekerjaan ayah terutama digunakan untuk kepentingan ……………………
  14.  Menghormati dan menyayangi orang tua adalah ………………………. anak.
  15.  Anak durhaka adalah anak yang selalu ……………………………………. orang tua.
  16.  Membersihkan lingkungan rumah agar tidak menjadi sarang nyamuk merupakan usaha agar terhindar dari penyakit ………………………………………….
  17.  Kita bekerja sama untuk mencapai ……………………………….yang sama.
  18.  Agar cita-citaku tercapai, maka aku akan …………………………………………..
  19.  Sebutkan 2 contoh pekerjaan di rumah yang dapat kamu lakukan!
  • …………………………………………………………………………………
  • …………………………………………………………………………………
  1.  Dokumen yang kita terima saat kita lulus sekolah adalah ………………………….
  2. KTP singkatan dari ……………………………………………………………………………..
  3.  Setiap keluarga wajib memiliki dokumen ……………………………………………..
  4.  Agar foto-foto tidak rusak sebaiknya disimpan di ………………………………….
  5.  Foto yang akan dipajang, agar tidak rusak diberi ……………………………………
  6.  Anak yang malas belajar akan menjadi …………………………………………………
  7.  KTP dimiliki oleh penduduk yang telah berusia ……………………………..tahun.
  8.  Pembentukan keluarga dimulai dari ……………………………………………………….
  9.  Pengalaman merupakan ………………………… yang baik.
  10.  Sebutkan 3 kewajiban orang tua di keluarga!
  • …………………………………………………………..
  • …………………………………………………………..
  • …………………………………………………………..
  1.  Peristiwa yang dialami seseorang di masa lalu disebut ……………………………..
  2.  Sebutkan 3 bentuk dokumen keluarga!
  • ……………………………………………………………….
  • ……………………………………………………………….
  • ……………………………………………………………….
  1.  Sebutkan 3 bentuk dokumen yang dimiliki ayah!
  • ………………………………………………………….
  • ………………………………………………………….
  • ………………………………………………………….
  1.  Hak ayah adalah …………………………………………………………………………..
  2.  Kakek, nenek, om, dan tante disebut ………………………………………………
  3.  Dokumen dapat berupa surat atau …………………………………………………..
  4.  Tugas utama seorang pelajar adalah ………………………………………………
  5.  Peraturan keluarga diputuskan secara …………………………………………….

IPS KELAS III

Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

  1. Kebutuhan hidup dapat terpenuhi dengan cara ……………………………………….
  2. Sebutkan 3 contoh pekerjaan di bidang jasa!
  • …………………………………………….
  • ……………………………………………
  • ………………………………………….
  1. Sebutkan 3 contoh pekerjaan yang menghasilkan barang (bukan jasa)!
  • ……………………………………………….
  • ……………………………………………….
  • ………………………………………………
  1. Semangat dalam bekerja sebaiknya diterapkan sejak ……………………….
  2. Orang yang berjasa menjaga keamanan bangsa dan negara dari ancaman musuh adalah ………………………………………………..
  3. Mata pencaharian penduduk di sekitar pantai pada umumnya ialah ……………………………………………………….
  4. Orang yang melakukan kegiatan jual beli ialah ……………………….
  5. Pembantu rumah tangga disebut juga ……………………………………..
  6. Bila seseorang bekerja dengan baik dan penuh semangat, maka ……………………………………………………..
  7.  Tawar menawar biasanya terjadi di ……………………………………..
  8.  Bahan bangunan dapat kita peroleh di toko …………………………..
  9.  Kebutuhan pokok disebut juga kebutuhan …………………………………………
  10.  Pasar yang khusus menjual barang-barang bekas disebut juga pasar ……………………………………………………..
  11.  Negara agraris artinya …………………………………………………………………………
  12.  Hasil dari peternakan ialah …………………………………. dan ……………………..
  13.  Sebutkan 3 hewan yang termasuk hewan ternak!
  • …………………………………………………..
  • …………………………………………………..
  • ………………………………………………….
  1.  Sebagian tanah di desa digunakan untuk ………………………………………….
  2.  Pemakai barang dan jasa disebut …………………………………………….
  3.  Penghasil barang dan jasa disebut ………………………………………….
  4.  Tempat pembayaran di supermarket disebut …………………………….
  5. Orang yang melayani pembayaran di supermarket disebut ……………………..
  6.  Pasar terapung banyak terdapat di daerah …………………………………………….
  7.  Sebutkan 3 hal yang harus dimiliki siswa agar semangat dalam belajar!
  • ……………………………………………………………………………………………..
  • ……………………………………………………………………………………………..
  • ……………………………………………………………………………………………..
  1.  Sebutkan 4 alasan orang bekerja!
  • ……………………………………………………..
  • ……………………………………………………..
  • ……………………………………………………..
  • …………………………………………………….
  1.  Sebutkan 3 ciri orang yang mempunyai semangat dalam bekerja!
  • ………………………………………………….
  • …………………………………………………
  • …………………………………………………
  1.  Perawat dan dokter memberikan jasa di bidang ………………………………
  2.  Tujuan utama berdagang ialah …………………………………………………….
  3.  Tempat menabung yang aman ialah …………………………………
  4. Mata uang Jepang ialah ……………………………………
  5. Mata uang negara kita ialah ……………………………………………….
  6.  Mata uang negara-negara di Eropa ialah ………………………………..
  7.  Uang kartal ialah ……………………………………………………….
  8.  Contoh uang kartal ialah uang ……………………. dan uang ……………………….
  9.  Cek, bilyet, wesel termasuk uang ……………………………………….
  10.  Kartu ATM, kartu kredit juga termasuk uang ………………………………….
  11.  Barter artinya ……………………………………………………………………………
  12.  Uang yang kita gunakan sehari-hari dicetak oleh ……………………………………..
  13.  Orang bekerja untuk mendapatkan …………………………………………….
  14.  Ayam diternak untuk diambil ………………….., ………………….., dan ……………..
  15.  Orang yang tidak mempunyai pekerjaan disebut ………………………………………
  16.  Uang kertas yang salah satu sisinya bergambar presiden dan wakil presiden RI yang pertama bernilai ………………………………………………………….
  17.  Lingkungan alami ialah lingkungan yang diciptakan oleh …………………………
  18.  Lingkungan alami ialah lingkungan yang tercipta ……………………………….
  19. Lingkungan buatan ialah lingkungan yang sengaja dibuat oleh …………………..
  20.  Sebutkan 3 contoh yang termasuk lingkungan buatan!
  • …………………………………………………..
  • ………………………………………………….
  • ………………………………………………….
  1.  Sebutkan 3 contoh yang termasuk lingkungan alami!
  • …………………………………………………
  • …………………………………………………
  • …………………………………………………
  1.  Danau buatan disebut juga …………………………………………
  2.  Gambarkan dan sebutkan delapan arah mata angin!

 

 

 

 

 

  1.  Sebutkan 3 manfaat mengelola uang dengan baik!
  • ……………………………………………………………………….
  • ………………………………………………………………………
  • ………………………………………………………………………
  1.  Petugas yang menjalankan pesawat terbang disebut ………………………….
  2.  Petugas yang menjalankan kapal laut disebut …………………………………..
  3.  Petugas yang menjalankan kereta api disebut ……………………………………
  4.  Jika ingin maju kita harus bekerja ………………………………………………………
  5.  Orang yang bekerja memelihara hewan ternak disebut …………………………..
  6.  Tempat bertemunya penjual dan pembeli disebut ……………………………………
  7.  Harga di pasar swalayan lebih ………………………… dibanding pasar tradisional.
  8.  Toko yang menjual berbagai macam barang disebut ……………………………….
  9.  Selain di bank, kita dapat mengirim uang melalui jasa ……………………………
  10.  Barang ditukar dengan barang disebut ……………………………………………..
  11.  Uang koin pertama kali dibuat oleh bangsa …………………………………..
  12.  Uang kertas bernilai Rp1000 salah satu sisi bergambar pahlawan ………………………..
  13.  Alat pembayaran yang sah disebut ……………………………………..
  14.  Mata uang Amerika Serikat ialah ………………………………………………….
  15.  Semua yang terdapat disekitar kita yang terbentuk secara alami disebut …………………………………………………………
  16.  Kebersihan rumah merupakan tanggung jawab ……………………………………

IPA kelas 2 SD

February 27, 2014

IPA KELAS II

Isilah titik-titik di bawah dengan jawaban yang tepat!

  1. Perputaran bumi pada porosnya disebut …………………………………………………..
  2. Perputaran bumi mengelilingi matahari disebut ………………………………………..
  3. Cahaya yang terhalang benda dapat membentuk ……………………………………….
  4. Bayang-bayang selalu berubah karena kedudukan matahari yang …………………………………………………………………………………………………………..
  5. Benda langit yang mengelilingi bumi disebut ………………………………………….
  6. Satelit alami bumi ialah ………………………………………………………………………..
  7. Matahari terbit dan terbenam secara ………………………………………………………
  8. Manfaat bayang-bayang adalah …………………………………………………………….
  9. Cara menentukan waktu dengan bayang-bayang disebut ……………………………………………………………….
  10. Proses terjadinya hujan memerlukan …………………………………………………
  11. Sebutkan proses terjadinya hujan!
  • ……………………………………………………………………………………..
  • ……………………………………………………………………………………..
  • ………………………………………………………………………………………
  1.  Benda langit yang mengeluarkan cahaya sendiri ialah …………………………………. dan ………………………………………….
  2. Sebutkan 3manfaat sinar matahari dalam kehidupan sehari-hari!
  • ………………………………………………………………………..
  • ………………………………………………………………………..
  • ……………………………………………………………………….
  1.  Tumbuhan memerlukan sinar matahari untuk proses membuat makanannya yang disebut ………………………………………………………………………..
  2. Kedudukan matahari ada dia atas kepala kita pada waktu …………………………
  3.  Bayang-bayang pada siang hari ukurannya ………………………..
  4.  Bayang-bayang dekat bendanya terjadi pada waktu …………………………….
  5.  Matahari seolah-olah berputar dari ………………………………………………………
  6.  Bayangan benda pada waktu pagi dan sore hari selalu …………………………..
  7.  Sinar matahari pagi baik untuk kesehatan karena mengandung vitamin ………
  8.  Sebutkan 3 contoh benda yang tiak tembus cahaya!
  • …………………………………………………..
  • …………………………………………………..
  • …………………………………………………..
  1.  Matahari seolah-olah terbit di sebelah ………………………………… dan terbenam di sebelah …………………………………
  2.  Cahaya yang terlalu terang akan merusak …………………………………
  3.  Rumah kita perlu sinar matahari agar terlihat ………………………………….
  4.  Bagian Bumi yang menghadap matahari akan mengalami …………………………
  5.  Bagian Bumi yang membelakangi matahari akan mengalami ……………………
  6.  Sebutkan 3 contoh benda yang tembus cahaya!
  • ……………………………………………………..
  • …………………………………………………….
  • ……………………………………………………..
  1.  Sebutkan 3 cara menghindari panas matahari yang berlebihan bagi tubuh!
  • ………………………………………………………..
  • ………………………………………………………..
  • ………………………………………………………..
  1.  Sebutkan 3 kerugian akibat panas matahari yang berlebihan!
  • …………………………………………………………….
  • …………………………………………………………….
  • …………………………………………………………….
  1. Sumber utama panas bumi berasal dari ………………………………………..
  2. Mobil bermesin diesel menggunakan bahan bakar ………………………..
  3. Seruling mengeluarkan suara dengan cara ……………………………………
  4. Benda yang dapat menghasilkan energi disebut ………………………………….
  5. Gerakan yang bukan sesungguhnya disebut gerak ………………………………..
  6. Sebutkan 3 alat elektronik yang menghasilkan sumber bunyi!
  • …………………………………………………………
  • ………………………………………………………..
  • ………………………………………………………..
  1.  Sebutkan 2 cara yang dapat kita lakukan agar sinar matahari masuk ke dalam ruangan!
  • ……………………………………………………….
  • ……………………………………………………….
  1.  Batubara yang dicetak disebut …………………………………………..
  2.  Bentuk matahari adalah ……………………………….
  3.  Sinar ultra violet dari matahari dapat mengakibatkan penyakit …………………………………….
  4.  Sinar matahari pagi sangat baik untuk kesehatan …………………………………
  5.  Garam yang baik untuk kesehatan mengandung ……………………………………
  6.  Cahaya bulan tidak terasa panas karena ………………………………………………
  7.  Gerhana matahari terjadi karena ………………………………………………………..
  8.  Bumi mengalami pergantian siang dan malam karena …………………………………………………………………………………….
  9.  Matahari menghasilkan energi ……………………………. dan …………………………
  10.  Pada saat musim panas sebaiknya memakai pakaian berwarna …………………
  11.  Alat pemanas air di hotel-hotel memanfaatkan sinar matahari yang disebut ……………………………………………………….
  12.  Sinar matahari jatuh tegak lurus pada pukul ………………………………….
  13.  Bayangan akan terasa lebih panjang pada waktu ………………………………………………………………………………………..
  14.  Asap kendaraan bermotor sangat berbahaya karena mengandung zat ………………………………………………………
  15.  Rotasi Bumi artinya ……………………………………………………………….
  16.  Revolusi Bumi artinya …………………………………………………………………..
  17.  Petani garam memanfaatkan sinar matahari untuk ………………………………………………..
  18.  Ibu-ibu rumah tangga memanfaatkan sinar matahari untuk ………………………………………………………………………..
  19.  Kita bermain layang-layang memanfaatkan energi ………………………………………………………
  20.  Akibat dari rotasi Bumi bagi kita adalah ……………………………………………………………………………..
  21.  Manfaat revolusi Bumi bagi kita adalah ………………………………………………………………….
  22.  Awan terbentuk karena air yang menguap karena panas sinar …………………………………………….
  23.  Jika cahaya matahari terlalu terang kita dapat memakai ………………………………………………………….
  24.  Agar kulit kita tidak terbakar sinar matahari kita dapat memakai ……………………………………………………..

 

 

 

 

IPA KELAS III

Isilah titik-titik berikut dengan teliti!

  1. Benda yng berbentuk bulat bergerak dengan cara ……………………………….
  2. Benda yang paling cepat jatuh dari ketinggian yang sama adalah benda yang memiliki berat paling …………………………. dan berbentuk …………………………..
  3.  Bola plastik jika dilempar ke air akan …………………………………………
  4.  Olahraga yang memanfaatkan gerak ombak pantai ialah ………………………………………..
  5. Saat balon meletus, energi yang timbul adalah ……………………………………..
  6. Perahu layar bisa berlayar karena digerakkan oleh energi ……………………..
  7. Benda yang posisinya berubah disebut ………………………………………………..
  8. Baling-baling kipas angin dapat bergerak karena memanfaatkan energi ……………………………………………………………
  9. Petani garam dalam membuat garam memanfaatkan energi ………………………………………………………………
  10.  Sebutkan 3 sumber energi yang dapat diperbarui!
  • ……………………………………………..
  • ……………………………………………..
  • …………………………………………….
  1.  Sebutkan 3 sumber energi yang tidak dapat diperbarui!
  • ……………………………………………………
  • …………………………………………………..
  • ………………………………………………….
  1. Angin menghasilkan energi ………………………………………..
  2.  Manfaat dari energi yang berasal dari air yang mengalir adalah ………………………………………………………………………………..
  3.  Sebutkan 3 alat yang menggunakan sumber energi baterai!
  • ……………………………………………………
  • …………………………………………………..
  • ……………………………………………………
  1.  Gerak jatuh disebabkan oleh …………………………………………..
  2.  Kertas dalam bentuk lembaran jatuh lebih lambat daripada kertas yang ………………………………………………………………
  3.  Olahraga arum jeram memanfaatkan gerakan …………………………………………………………..
  4.  Energi adalah ………………………………………………………
  5.  Seruling ditiup menghasilkan energi ………………………………………….
  6.  Pakaian basah dijemur menjadi kering, menggunakan energi ………………………………………………
  7.  Generator PLTA bergerak berputar akibat adanya …………………………………………
  8.  Bola akan sulit menggelinding di permukaan yang ……………………………………..
  9.  Jarum jam begerak dengan cara …………………………………
  10.  Sebutkan 2 sumber energi kimia!
  • ………………………………………………………………..
  • ……………………………………………………………….
  1.  Sebutkan 4 macam gerak benda!
  • …………………………………………………………………..
  • …………………………………………………………………..
  • …………………………………………………………………..
  • …………………………………………………………………..
  1.  Batas anatar wilayah daratan dan wilayah laut disebut ……………………………………………….
  2.  Tanah yang tinggi tetapi lebih rendah dari gunung disebut …………………………………..
  3.  Palung ialah ………………………………………..
  4.  Tumbuhan bakau banyak ditemui di daerah ………………………………………
  5.  Bentuk permukaan bumi adalah …………………………………………………..
  6.  Lembaga yang bertugas mengamati cuaca adalah …………………………………………………………………………………….
  7.  Bentuk tiruan bumi disebut ………………………………………………..
  8.  Laut yang sangat luas dan dalam disebut ………………………………………………
  9.  Cuaca cerah dkitandai oleh ………………………………………………………
  10.  Tuliskan 3 nama awan!
  • …………………………………………………………..
  • …………………………………………………………..
  • ………………………………………………………….
  1.  Jelaskan tanda-tanda cuaca berawan!

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1.  Benda disebut bergerak apabila berubah …………………………………….
  2.  Benda yang berbentuk bulat bergerak dengan cara ……………………………….
  3.  Sebutkan 4 cara menghemat energi!
  • …………………………………………………………………………………………………….
  • …………………………………………………………………………………………………….
  • …………………………………………………………………………………………………….
  • …………………………………………………………………………………………………….
  1.  Sebutkan 4 hal yang mempengaruhi gerak benda!
  • ………………………………………………………………..
  • …………………………………………………………………
  • …………………………………………………………………
  1.  Selat artinya …………………………………………………………………………………..
  2.  Teluk artinya ………………………………………………………………………………….
  3.  Tanjung artinya ………………………………………………………………………………
  4.  Becak yang dikayuh dapat melaju ke depan karena rodanya bergerak ……………………………………………………………….
  5.  Energi yang ada pada sebuah per adalah energi ……………………………………………
  6.  Energi yang digunakan untuk memanaskan setrika ialah ………………………………………………………………..
  7.  Sumber energi artinya ……………………………………………………………………………………………………………
  8.  Sebutkan 4 manfaat hutan!
  • ……………………………………………………………………………….
  • ……………………………………………………………………………….
  • ……………………………………………………………………………….
  • ……………………………………………………………………………….
  1.  Sebutkan 5 manfaat sungai!
  • …………………………………………………………………………………..
  • …………………………………………………………………………………..
  • …………………………………………………………………………………..
  • …………………………………………………………………………………..
  • …………………………………………………………………………………..
  1.  Sebutkan 3 cara melestarikan hutan!
  • ……………………………………………………………….
  • ………………………………………………………………
  • ………………………………………………………………
  1.  Sebutkan 2 contoh sikap yang dapat merusak sumber daya alam!

PKn kelas 2 SD

February 27, 2014

PKn

Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

  1. Salah satu manfaat sikap hidup rukun adalah ….
  2. Mengerjakan ulangan dilakukan dengan cara ….
  3. Sikap kerjasama tidak boleh dilakukan saat ….
  4. Rina sedang menyapu lantai. Mona mengajak bermain. Sikap Rina sebaiknya adalah ….
  5. Gunung yang gundul dapat mengakibatkan ….
  6. Lingkungan yang tercipta dengan sendirinya disebut ….
  7. Lingkungan hasil karya manusia disebut ….
  8. Sebutkan 4 contoh  lingkungan alami!
  • ….
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Sebutkan 4 contoh lingkungan buatan!
  • ….
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Sebutkan 4 ciri-ciri air bersih!
  • ….
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Untuk mengurangi polusi udara, pabrik-pabrik dibuat ….
  2. Kita harus menjaga dan melestarikan lingkungan alam karena lingkungan alam adalah ciptaan ….
  3. Sebutkan 3 akibat penebangan hutan secara liar!
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Sistem pengairan sawah disebut ….
  2. Reboisasi artinya ….
  3. Tanaman termasuk lingkungan alam yang harus kita pelihara dengan cara     …            dan        ….
  4. Di lingkunganmu akan dilaksanakan kerja bakti. Sebaiknya sikapmu adalah ….
  5. Asap pabrik dapat menyebabkan ….
  6. Polusi udara dapat mengakibatkan penyakit                …            dan        ….
  7. Tanah yang tandus perlu diolah kembali agar ….
  8. Burung Cendrawasih digemari manusia karena ….
  9. Tanaman teh biasanya ditanam di daerah ….
  10. Hewan yang merugikan petani adalah            …            dan        …..
  11. Sikap saling mencintai sesama manusia merupakan pencerminan Pancasila yaitu sila ke-2 yang berbunyi ….
  12. Kerukunan dapat mengakibatkan     …            dan        ….
  13. Sila persatuan Indonesia  dalam Pancasila dilambangkan dengan ….
  14. Sebutkan 3 manfaat hidup rukun di sekolah!
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Sebutkan 3 sikap yang harus dijauhi dalam menciptakan kerukunan!
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Musyawarah dapat memperkokoh ….
  2. Keputusan bersama harus ditaati karena dibuat untuk ….
  3. Jika pendapat kita dalam musyawarah tidak dapat diterima, sebaiknya sikap kita ….
  4. Terhadap teman yang berbeda pendapat sebaiknya sikap kita ….
  5. Pendapat yang dikemukakan dalam musywarah tidak boleh ….
  6. Musyawarah dilakukan dengan tujuan untuk ….
  7. Dasar dilaksanakannya musyawarah adalah ….
  8. Lambang sila ke-4 dari Pancasila ialah ….
  9. Hasil keputusan bersama harus dapat dipertanggungjawabkan kepada ….
  10. Bila tidak ada kesepakatan dalam sebuah rapat maka akan diadakan ….
  11. Mufakat adalah ….
  12. Voting artinya ….
  13. Musyawarah untuk mencapai mufakat harus dilaksanakan dengan ….
  14. Dalam musyawarah kita harus menghindari sikap ….
  15. Pelaksanaan musyawarah sesuai dengan sila ke-4 Pancasila, yang berbunyi ….
  16. Sebutkan 3 manfaat dilaksanakannya musyawarah!
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Sebutkan 3 kerugian dilaksanakannya musyawarah!
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Musyawarah dalam keluarga dipimpin oleh ….
  2. Peraturan dalam masyarakat harus dipatuhi oleh ….
  3. Sebutkan 4 sikap yang harus kita miliki dalam mengikuti musyawarah!
  • ….
  • ….
  • ….
  • ….
  1. 2 contoh masalah yang dapat dimusyawarahkan di masyarakat ialah                                …                            dan        ….
  2. Sikap upacara yang benar adalah ….
  3. Orang yang tidak jujur perasaannya akan selalu ….
  4. Orang yang tidak jujur artinya ….
  5. Berat sama                                 ….           , ringan sama     ….
  6. Orang yang tidak memiliki pekerjaan disebut ….
  7. Sebutkan 3 cara untuk mencapai cita-cita!
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Disiplin artinya ….
  2. Disiplin dimulai dari ….
  3. Sebutkan 3 manfaat hidup disiplin!
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Tujuan orang bekerja adalah ….
  2. Sikap senang bekerja dimulai dari ….
  3. Jika tidak mampu melakukan pekerjaan sendiri sebaiknya meminta ….
  4. Sebutkan 3 manfaat senang bekerja!
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Sebutkan 3 akibat tidak senang bekerja!
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Tujuan dibentuknya regu piket di sekolah adalah ….
  2. Sikap tolong menolong akan mempererat rasa ….
  3. Sebutkan 3 perbuatan senang bekerja di rumah!
  • ….
  • ….
  • ….
  1. Selalu berkata apa adanya sesuai keadaan yang sebenarnya adalah arti dari ….
  2. Musyawarah untuk mencapai mufakat berasaskan ….
  3. Manfaat kejujuran adalah ….
  4. Akibat tidak disiplin di jalan raya dapat merugikan                     ….                           dan        ….
  5. Menerima dengan senang hati dan penuh kesabaran disebut ….
  6. Tujuan orang bekerja adalah ….
  7. Perbedaan pendapat dapat dipersatukan dengan cara ….
  8. Pengambilan keputusan berdasarkan suara terbanyak disebut ….
  9. Peraturan dibuat untuk ….
  10. Salah satu contoh disiplin di sekolah adalah ….
  11. Orang yang mengatur lalu-lintas di jalan rata adalah ….
  12. Peraturan sekolah harus ditaati oleh ….
  13. Peraturan lalu-lintas harus ditaati oleh ….
  14. Kerja bakti disebut juga ….
  15. Bentuk kerja sama di lingkungan tetangga yaitu         …                            dan        ….
Follow

Get every new post delivered to your Inbox.